Uczymy dzieci rozpoznawać i nazywać emocje swoje i innych. Zastanawiamy się wspólnie dlaczego emocje się pojawiają i co nam mówią o sytuacji w której się znajdujemy. Wyposażamy dzieci w metody radzenia sobie z emocjami i ćwiczymy je. Budujemy podstawy odporności emocjonalnej.

To czas na rozmowy o rzeczach ważnych, trudnych, niezrozumiałych. Tematy są dostosowywane do bieżących potrzeb dzieci.

Prowadzi je pani Małgosia, od początku przedszkola, a nawet trochę dłużej 🙂

Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić , a zrozumiem” – to jest motto naszych zajęć.

Dzieci eksperymentują samodzielnie, lub z niewielką pomocą nauczyciela. Wykonuja doświadczenia chemiczne, fizyczne, biologiczne. Poznają też wynalazki takie jak: czcionka drukarska, most, śruba Archimedesa, drukarka 3D, stacja kosmiczna, samolot.

Zajęcia pozwalają im lepiej rozumieć świat i dobrze się przy tym bawić.

Prowadzi je pan Jacek i są ulubionymi zajęciami wielu dzieci.

Zajęcia pełne zabaw twórczych w każdym wymiarze – plastycznym, ruchowym, wyobrażeniowym, słownym. Dzieci wymyślają co by było gdyby…, tworzą własne bajki a potem je ilustrują, albo wystawiają, wzbogacają język szukając skojarzeń, albo tworząc rymy.

Zapewnia rozwój kreatywności, tak potrzebnej w szybko zmieniającym się świecie.

Celem zajęć rytmicznych jest rozbudzenie wrażliwości muzycznej, rozwijanie zamiłowania do śpiewu, muzyki i tańca oraz zaspokojanie potrzeby ruchu. Śpiewamy piosenki, również z akompaniamentem pianina elektronicznego i gitary. Bawimy się w muzyczne zabawy. Poznajemy proste tańce i wreszcie – to dzieci lubią najbardziej – wspólnie muzykujemy na instrumentach perkusyjnych (marakasy, klawesy, bębenki, tamburyna, talerze, tarki, trójkąty itp.).

Tu bawimy się w teatr, oswajamy tremę, ćwiczymy mowę, ton głosu, postawę ciała a przez to pewność siebie i odporność emocjonalną.

Dzieci bawią się pacynkami i sami je tworzą, wystawiają przy ich pomocy wymyślone przez siebie scenki.

Tu także uczymy dzieci czym jest teatr, jakie są jego początki i rodzaje, kto w nim pracuje i jak zachować się w teatrze.

Chodzimy na przedstawienia i sami je wystawiamy.

Te zajęcia oparte są o program prof. Gruszczyk – Kolczyńskiej.

To zajęcia, które rozwijają umiejętności takie jak:

• nawiązywanie i podtrzymywanie rozmów,
• asertywne wyrażanie swojego zdania,
• stawianie granic i poszanowanie potrzeb innych.

Mają za cel zwiększenie pewności siebie, lepsze zrozumienie innych oraz umiejętność efektywnej współpracy w grupie.

Jest to trening przez zabawę z elementami technik karate w powietrze oraz w tarczę. Nie ma bezpośredniej walki między ćwiczącymi.

Obejmuje dynamiczne użycie całego ciała, rozwija równowagę, usprawnia płynność ruchów i kontrolę nad kończynami.

Karate dąży do rozwoju całej osoby ,ma korzystne działanie nie tylko na ciało, ale także na stan umysłu. Buduje odporność, wytrwałość i równowagę psychiczną.

Zajęcia prowadzi pani Maja.

Szachy to nie tylko Królewska Gra gra, to doskonały trening dla młodego mózgu. Podczas naszych zajęć przedszkolaki wchodzą w świat strategii poprzez zabawę i opowieści.

• Logiczne myślenie: Nauka przewidywania ruchów przeciwnika i planowania własnych.
• Koncentrację: Ćwiczenie cierpliwości i skupienia na jednym zadaniu.
• Dyscyplinę i szacunek: Poznawanie zasad fair play
• Rozwój matematyczny: Orientacja na płaszczyźnie i liczenie wartości figur.

Dzieci tworzą z gliny swoje prace pod czujnym okiem pani Kai. Potem je malują , oddają do wypalenia, a na koniec cieszą się z efektów i często obdarowują swoimi dziełami rodziców.

Satysfakcja z tworzenia, rozwój koncentracji, precyzji, relaks – gwarantowane!

To zajęcia dodatkowe dla dzieci powyżej czwartego roku życia.

Są rozszerzeniem angielskiego, który odbywa się w ramach zajęć podstawowych. Tematyka jest spójna, z tym czego dzieci uczą się rano. Na tych zajęciach rozszerzają słownictwo i używają trudniejszych konstrukcji gramatycznych.

Poprzez zabawy i odpowiednio dobrane ćwiczenia dzieci pracują nad kształtowaniem siły, gibkości, skoczności i koordynacji.

Wzmacniają całe ciało, jednocześnie uczą się dbać o poprawny zakres ruchów, poznając siebie i swoje możliwości.

Zajęcia prowadzi pani Maja.